小班教案

时间:2022-11-24 20:23:41
【推荐】小班教案模板汇编五篇

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作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

活动思路:在组织幼儿洗手的时候,我发现很多小朋友都喜欢盯着镜子中的自己瞧,或挤眉弄眼或调皮一笑,每每催促他们快点的时候,总会对着镜子中的自己恋恋不舍;在教室门口也有一面镜子,带小朋友外出或是回来的时候,小朋友总会对着镜子中的自己来一句“HELLO!”神情可爱!看到他们对镜子这么感兴趣,于是有了《好玩的镜子》这一活动设计。

活动目标:

1. 让幼儿感受在各种不同镜面照出来的影像各不相同。

2. 培养幼儿观察及探索周围事物的能力。

3. 激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1. 场地:有落地镜及大型落地哈哈镜的音体室。

2. 平面镜、凹凸镜、不锈钢碗、勺、碟、装水的盆子等若干。

3. 《小小时装秀》音乐磁带。

活动过程:

(一) 导入

欣赏故事《狮子照哈哈镜》,激发幼儿探索镜子的兴趣。

(二) 在操作中探索

1. 幼儿分组,自由操作平面镜、凹凸镜及其它有镜面的材料,引导幼儿感知在不同镜面中照出来 ……此处隐藏3011个字……棒怎们跟瓶宝宝玩;

2.师:把瓶宝宝放在地上用纸棒推它,瓶宝宝最开心了,宝宝,你们也来试试呢;(游戏可以开展多次,让幼儿跟不同大小的瓶宝宝玩,目的是增强幼儿游戏的乐趣)

三、出示三角形、圆形、正方形符号,鼓励幼儿找出相应的瓶宝宝(玩“配配乐”的游戏,让幼儿把形状配对)

四、与幼儿一起做“健康歌”游戏结束活动。

小班综合活动____餐具总动员

目标:1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。

2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

重点:幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物。

难点:用正确的动词表达餐具的使用方法。

准备:一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

过程:一、导入情境,激发幼儿的兴趣。

师:你们看,兔姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?

(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具,说说它们的名称、形状。)

二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物,探索各种餐具的使用方法。

1、幼儿自由交流探索:你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了什么餐具帮忙?

2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示,教师引导幼儿正确使用动词。

3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维,知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

三、小兔推出生日蛋糕,全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具,品尝食物。

四、活动延伸

餐具“碰碰碰”,全体幼儿一起唱唱跳跳。

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